Bildverarbeitung
1. Einführung
Keine Panik! Dies ist keine Einführung in die technisch informatischen Grundlagen, wie ein Computer bestimmte Muster in Bildern erkennt und verarbeitet. Uns interessiert hier nur, dass er so etwas kann und dass man diese Fähigkeiten auf einfache Weise für interaktive Installationen und Aufführungen nutzen kann.
Die Tatsache, dass solche Projekte schon von mehreren Grundschulklassen innerhalb der KiMM-Initiative durchgeführt wurden, zeigt, dass die Anwendung solcher Technologien in Schulen machbar ist, wenn man die richtige Software verwendet und eine passende Idee hat. Der Komplexitätsgrad ist je nach verwendetem Programm variierbar für den Einsatz in der Grundschule bis in die Oberstufe.
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